포디 프레임 활동은 수학과 과학적 사고를 열어 주는 활동입니다.
각각 색깔이 다르고 길이가 다른 스트로우 타입의 끼우기 활동입니다.
공간을 구성하는 활동입니다.

이 활동을 위해서는 눈과 손의 협응력이 충분히 갖춰져야 하고
느긋하게 집중하여 마칠 수 있는 집중력도 필요합니다.

이런 이유로 포디 프레임 활동은 2학년과 3학년이 하는 활동입니다.
물레방아도 만들고, 개미도 만들고 그네도 만들고 왕관도 만듭니다.
원본을 보면서 하나 하나 집중하다 보면 어느새 모양새가 완성되어 갑니다.
얼마나 꼼꼼하게 잘 끼웠는지 떨어뜨려도 모양새가 흐트러지지 않습니다.
책상위에 살포시 올려두고 포디랜드 마을을 채워갑니다.
방방 뛰어다니는 00도 이곳 저곳 간섭하며 돌아다니는 00도
포디 프레임 시간에는 꿈쩍하지 않고 열중합니다.
포디 프레임 완성 작품은 아이들의 자랑단지입니다.

디폼 활동은 1학년을 위한 활동입니다.
2, 3 학년이 하는 포디 프레임 활동이 공간을 구성해 나가는 활동이라면
디폼 활동은 평면을 구성하는 활동입니다.
처음에는 단순한 색상의 패턴을 보고 그대로 연결하여 평면을 구성하지만
나중에는 대 여섯 색상의 각기 다른 패턴까지 연결하는 활동으로 확장됩니다.
이렇게 구성하여 만들어진 작품들은 유치원 가방에 매달고 다니기도 하고
책상에 장식품으로 모셔 두기도 합니다.
또 할머니 할아버지께 자랑할 수 있는 당당한 작품이 되기도 합니다.

집중력과 눈과 손의 협응력이 요구되는 이 활동은 처음에는 일일이 선생님께
도와 달라고 요청도 합니다.
2학기가 되면 어느 새 눈과 손의 협응력이 탄탄히 길러져 스스로 뚝딱 작품을
완성해 갑니다.
유치원은 참 재미있는 공간입니다.